जो छात्र विदेशी विश्वविद्यालयों से दोहरी डिग्री हासिल करना चाहते हैं, वे राहत की सांस ले सकते हैं क्योंकि एक नए ढांचे के तहत, जो छात्र पहले योग्यता ढांचे के अलग-अलग स्तर के कारण ऐसे पाठ्यक्रमों में दाखिला नहीं ले पाते थे, वे अब प्रवेश लेने के पात्र होंगे। विदेशी विश्वविद्यालय।
यूजीसी राष्ट्रीय उच्च में परिवर्तन किया है शिक्षा योग्यता ढांचा (एनएचईक्यूएफ)। उच्च शिक्षा में 5 से 10 के स्तर को 4.5 से घटाकर 8 कर दिया गया है। यह ढांचा स्नातक से लेकर पीएचडी तक लागू होगा।
उल्लेखनीय है कि उच्च शिक्षा संस्थानों ने छात्रों के लिए मूल्यांकन के कुछ मानदंड स्थापित किए हैं और इसे 5 से 10 के स्तर में विभाजित किया है। जबकि 1 से 4 स्तर स्कूली शिक्षा को कवर करता है।
गौरतलब है कि दुनिया भर के उच्च शिक्षण संस्थानों में स्तर 6 से 12 के बीच है। स्कॉटलैंड का दुनिया में उच्चतम स्तर 12 है। न्यूजीलैंड, ऑस्ट्रेलिया और मलेशिया का स्तर 10 है। यूरोप में, यह स्तर 8 तक है। इसी तरह, हांगकांग और सिंगापुर स्तर 7 पर और थाईलैंड स्तर 6 पर उच्च शिक्षा प्रदान करते हैं।
अब, यदि कोई छात्र किसी विदेशी विश्वविद्यालय से दोहरी डिग्री कार्यक्रम करने जाता है, तो उसे कोई समस्या नहीं होगी क्योंकि UGC के NHEQF में परिवर्तन के कारण, भारतीय उच्च शिक्षा में योग्यता की रूपरेखा भी एक समान होगी। साथ ही, छात्रों को भारतीय शिक्षण संस्थानों में पढ़ाई के बीच में किसी अन्य पाठ्यक्रम का विकल्प चुनने पर भी किसी भी समस्या का सामना नहीं करना पड़ेगा।
देश भर के विश्वविद्यालयों के कुलपतियों (वीसी) को इस बदलाव के बारे में सूचित कर दिया गया है। इस संबंध में यूजीसी ने विश्वविद्यालयों के कुलपतियों और कॉलेज प्राचार्यों के साथ बैठक की है। इस तरह की तीन और बैठकें जल्द ही आयोजित की जाएंगी ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि नए ढांचे को लागू करने में कोई समस्या न आए।
नए ढांचे के लागू होने के बाद, छात्रों का मूल्यांकन सीखने के परिणामों के आधार पर किया जाएगा।
राष्ट्रीय कौशल योग्यता ढांचा (एनएसक्यूएफ) अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) और कौशल विकास मंत्रालय स्तर 4.5 से 8 तक भी है।
यूजीसी के अध्यक्ष प्रो. एम. जगदीश कुमार ने कहा कि देश भर में उच्च शिक्षा में अब सीखने के परिणामों के आधार पर एक समान योग्यता ढांचा होगा। “इससे छात्रों को सबसे अधिक लाभ होगा। वे किसी भी कार्यक्रम में स्विच करने में सक्षम होंगे, स्कूली शिक्षा की तर्ज पर, उच्च शिक्षा में भी, छात्रों का मूल्यांकन हर साल सीखने के परिणामों के आधार पर किया जाएगा।”
इसका उद्देश्य छात्रों के ज्ञान और कौशल का मूल्यांकन करना है। इसमें छात्रों को रोजगार के भी अवसर प्राप्त होंगे।
प्रो. कुमार का कहना है कि इस नीति के बाद विदेशी विश्वविद्यालयों से दोहरी डिग्री और संयुक्त डिग्री संबंधित पाठ्यक्रमों में प्रवेश के संबंध में कोई समस्या नहीं होगी।
इस बीच शैक्षणिक सत्र 2022-23 से मल्टीपल एंट्री-एग्जिट सिस्टम भी लागू कर दिया जाएगा। इससे उन छात्रों को फायदा होगा, जिन्हें किसी कारणवश बीच में ही पढ़ाई छोड़नी पड़ी थी। एक निश्चित अवधि के बाद पाठ्यक्रम छोड़ने वाले छात्रों को एक डिप्लोमा प्राप्त होगा और जब वे पाठ्यक्रम पूरा कर लेंगे, तो संबंधित विश्वविद्यालय उन्हें उसी पाठ्यक्रम में डिग्री प्रदान करेगा।
इसके अलावा किसी भी स्ट्रीम के छात्र अपनी पसंद के विषय चुनने के लिए स्वतंत्र होंगे। उदाहरण के लिए, यदि इंजीनियरिंग या विज्ञान के छात्र चाहें, तो वे संगीत की शिक्षा का विकल्प भी चुन सकते हैं।