નેધરલેન્ડ્સમાં વૈશ્વિક કૌશલ્ય પરિષદમાં AP શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉદ્યોગસાહસિક કાર્યક્રમ પ્રકાશિત થયો

વિવેચનાત્મક વિચારસરણી અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી એ EMDPના બે મુખ્ય તણાવ ક્ષેત્રો છે અને અભ્યાસક્રમ નિયમિત વિષયો સાથે જોડાણ સાથે અને પ્રોજેક્ટ વર્ક પર ભાર સાથે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યો છે જેથી જે શીખવામાં આવે છે તે વ્યવહારમાં મૂકવામાં આવે, એમ આંધ્ર પ્રદેશના શાળા શિક્ષણ કમિશનર એસ. સુરેશ કુમાર.

વિવેચનાત્મક વિચારસરણી અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી એ EMDPના બે મુખ્ય તણાવ ક્ષેત્રો છે અને અભ્યાસક્રમ નિયમિત વિષયો સાથે જોડાણ સાથે અને પ્રોજેક્ટ વર્ક પર ભાર સાથે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યો છે જેથી જે શીખવામાં આવે છે તે વ્યવહારમાં મૂકવામાં આવે, એમ આંધ્ર પ્રદેશના શાળા શિક્ષણ કમિશનર એસ. સુરેશ કુમાર. | ફોટો ક્રેડિટ: ફાઇલ ફોટો

આંધ્ર પ્રદેશ શાળા શિક્ષણ કમિશનર એસ. સુરેશ કુમાર 1 નવેમ્બર (બુધવાર) ના રોજ નેધરલેન્ડના યુટ્રેચ ખાતે શરૂ થયેલી વૈશ્વિક સામાજિક અને નાણાકીય કૌશલ્ય પરિષદ-2023માં મુખ્ય વક્તા હતા.

તેમણે આંત્રપ્રિન્યોરિયલ માઇન્ડસેટ ડેવલપમેન્ટ પ્રોગ્રામ (EMDP) ની સફળતા પર ચર્ચા કરી, જે રાજ્યની શાળાઓમાં અમલમાં છે.

આ કોન્ફરન્સમાં પ્રેઝન્ટેશન આપનાર ભારત તરફથી શ્રી સુરેશ કુમાર એકમાત્ર અધિકારી હતા જેમાં અન્ય ચાર દેશોના અધિકારીઓ પણ તેમની સાથે જોડાશે.

શ્રી સુરેશ કુમારે આંધ્રપ્રદેશની સરકારી શાળાઓમાં બાળકોને વૈશ્વિક વિદ્યાર્થીઓમાં પરિવર્તિત કરવા માટે શાળા શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલી વિવિધ પહેલો પર પણ પ્રકાશ પાડ્યો હતો.

આ કોન્ફરન્સ 1 નવેમ્બરના રોજ પૂર્ણ થશે.

નવમા-વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ માટે EMDP, જેનો ઉદ્દેશ્ય ઉદ્યોગસાહસિક માનસિકતા અને 21મી સદીના કૌશલ્યોનું નિર્માણ કરવાનો છે અને તેમને મૂળભૂત નાણાકીય સાક્ષરતા કૌશલ્યો અને વિભાવનાઓ સાથે પરિચય આપવાનો છે, તે એક સફળ પહેલ સાબિત થઈ છે. 2021 માં 30 સરકારી શાળાઓમાં લગભગ 1,000 વિદ્યાર્થીઓ સાથે શરૂ થયેલી પહેલમાં આ શૈક્ષણિક વર્ષમાં 5,420 શાળાઓના 3,50,000 વિદ્યાર્થીઓને આવરી લેવામાં આવ્યા છે.

“ઈએમડીપી ઉચ્ચ-માનક શિક્ષણ આપવા અને બાળકોને વૈશ્વિક વિદ્યાર્થીઓ બનાવવાના વિઝનને અનુરૂપ છે. અમારા વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષણ અને કૌશલ્યના તમામ ક્ષેત્રોમાં સ્પર્ધાત્મક બનાવવા એ અમારો એકંદર પ્રયાસ છે,” શ્રી સુરેશ કુમારે જણાવ્યું હતું.

કુલ મળીને, છેલ્લા ચાર વર્ષમાં સરકારી શાળાઓના લગભગ 6 લાખ વિદ્યાર્થીઓને EMDP હેઠળ તાલીમ આપવામાં આવી છે. લગભગ 40% વિદ્યાર્થીઓએ જટિલ વિચાર કૌશલ્યમાં સુધારો દર્શાવ્યો છે. EMDP નો ઇમ્પેક્ટ ઇવેલ્યુએશન સ્ટડી વિશ્વ બેંક દ્વારા છ આંતરરાષ્ટ્રીય યુનિવર્સિટીઓ સાથે મળીને હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો.

“ક્રિટિકલ થિંકિંગ અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી એ EMDPમાં બે મુખ્ય તણાવ ક્ષેત્રો છે. અભ્યાસક્રમ નિયમિત વિષયો સાથે મજબૂત જોડાણ અને પ્રોજેક્ટ વર્ક પર ભાર સાથે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યો છે જેથી જે શીખવામાં આવે છે તે વ્યવહારમાં મૂકવામાં આવે,” શ્રી સુરેશ કુમારે જણાવ્યું હતું.

EMDP ના અસરકારક અમલીકરણ માટે, લગભગ 10,000 સરકારી શિક્ષકોને કાસ્કેડ મોડેલમાં તાલીમ આપવામાં આવી છે. “અમે સાતત્ય સુનિશ્ચિત કરવા માટે અન્ય વર્ગોના વિદ્યાર્થીઓ માટે EMDPનો વિસ્તાર કરીશું. વિદ્યાર્થીઓને વિષય નિષ્ણાતો સાથે જોડવા અને હાથ પર પ્રેક્ટિસ માટે ઇન્ટર્નશિપની તકો પૂરી પાડવી એ EMDPને વધુ અસરકારક બનાવવા માટે આયોજિત અન્ય ચાવીરૂપ પહેલોમાંનો એક છે,” શ્રી સુરેશ કુમારે ઉમેર્યું.

ઇન્ડોનેશિયામાં એશિયા પ્રાદેશિક પરિષદ અને યુનાઇટેડ નેશન્સ જનરલ એસેમ્બલી, ન્યૂયોર્ક ખાતે ટ્રાન્સફોર્મિંગ એજ્યુકેશન સમિટ પછી વૈશ્વિક સામાજિક અને નાણાકીય કૌશલ્ય પરિષદ એ ત્રીજી ઇવેન્ટ હશે જ્યાં EMDPની સફળતાનું પ્રદર્શન કરવામાં આવી રહ્યું છે.

Previous Post Next Post