વારાણસી: “દેશમાં વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત શિક્ષણ પ્રણાલીની રજૂઆત એ અખિલ ભારતીય શિક્ષા સમાગમમાં અપનાવવામાં આવેલી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ 2020 ના વારાણસી ઘોષણાનું કેન્દ્રબિંદુ છે,” કેન્દ્રીય શિક્ષણ મંત્રીએ જણાવ્યું હતું. ધર્મેન્દ્ર પ્રધાન વારાણસી ખાતે ત્રણ દિવસીય અખિલ ભારતીય શિક્ષા સમાગમ (ABSS) માં તેમના સમાપન સંબોધનમાં જે શનિવારે સમાપ્ત થયું હતું.
“આપણું ઉચ્ચ શિક્ષણ વિદ્યાર્થી માટે અને શિક્ષક દ્વારા હોવું જોઈએ. અમારું વહીવટીતંત્ર અમારા યુવાનોની આકાંક્ષાઓને પૂર્ણ કરવામાં શિક્ષકોને ટેકો આપવા માટે બધું જ કરશે,” તેમણે કહ્યું. ત્રણ દિવસીય આ કાર્યક્રમનું ઉદ્ઘાટન વડાપ્રધાને કર્યું હતું નરેન્દ્ર મોદી ગુરુવારે, શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા આયોજિત કરવામાં આવ્યું હતું યુનિવર્સિટી ગ્રાન્ટ કમિશન અને બનારસ હિન્દુ યુનિવર્સિટી.
શનિવારે ત્રણ દિવસીય સમિટના સમાપન પછી પત્રકારો સાથે વાત કરતા, પ્રધાને કહ્યું કે નવી શિક્ષણ નીતિ (NEP)-2020 એ શિક્ષણ પ્રણાલીમાં નવી સંસ્કૃતિ લાવવા માટે એક મોટો દાખલો છે. “આપણે 21મી સદીમાં ભારતને જ્ઞાન આધારિત અર્થતંત્ર બનાવવું છે અને આજની જરૂરિયાતો અનુસાર વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવા માટે ટેકનોલોજી અને કૌશલ્ય વિકાસ પર વિશેષ ધ્યાન આપવું પડશે,” તેમણે ઉમેર્યું હતું કે ભવિષ્યમાં, આ અખિલ ભારતીય શિક્ષા સમાગમ ભારતના જાગૃતિ માટે એક સીમાચિહ્નરૂપ સાબિત થશે.
“NEP-2020 અમને બધાને વિદ્યાર્થીઓના હિતોને સર્વોપરી રાખીને ‘સ્ટુડન્ટ ફર્સ્ટ’ની ભાવના સાથે કામ કરવાની પ્રેરણા આપે છે. “અમારા વિદ્યાર્થીઓમાં ઘણી પ્રતિભા છે. આપણે શિક્ષણ પ્રણાલીને તેમની યોગ્યતા અનુસાર તૈયાર કરવી પડશે,” તેમણે કહ્યું, શિક્ષકો NEP અને આ શૈક્ષણિક ચળવળના અમલીકરણમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ કડી છે. NEP-2020 શિક્ષકોની ક્ષમતા નિર્માણ પર ભાર મૂકે છે.
“આપણે કૌશલ્ય વિકાસના શિક્ષણને વિશેષ મહત્વ આપવા માટે, NEP-2020 ની વિભાવનાઓ અનુસાર યુનિવર્સિટીઓને બહુપરીમાણીય અને બહુ-શિસ્તબદ્ધ બનાવવી પડશે,” તેમણે કહ્યું અને ઉમેર્યું કે યુનિવર્સિટીઓની જવાબદારી છે કે તે માત્ર તૈયાર જ નહીં. વર્તમાન પરિસ્થિતિને ધ્યાનમાં રાખીને નોકરી શોધનારાઓ પણ જોબ સર્જકો અને આ માટે NEP-2020 યુનિવર્સિટીઓને વિશેષ દિશા આપે છે.
તેમણે વધુમાં જણાવ્યું હતું કે દેશની તમામ ભાષાઓ રાષ્ટ્રીય ભાષા છે. “અમે ભારતીય ભાષાઓમાં આધુનિક શિક્ષણ આપવા માટે પ્રતિબદ્ધ છીએ,” તેમણે ઉમેર્યું, “ભારતીય ભાષાઓમાં શિક્ષણ માટેની તકો પૂરી પાડીને, અમે શિક્ષણ પ્રણાલીના એક મોટા વર્ગને જોડવા અને સંશોધન અને નવીનતાને પ્રોત્સાહન આપવા સક્ષમ બનીશું”. NEP-2020 ના સંપૂર્ણ અમલીકરણ અને રાષ્ટ્ર અને સમાજના વિકાસ માટે, દેશની તમામ યુનિવર્સિટીઓએ એક મંચ પર સાથે મળીને કામ કરવું પડશે.
તેમણે કહ્યું કે શિક્ષા સમાગમ એ ભારતને જ્ઞાન આધારિત મહાસત્તા તરીકે સ્થાપિત કરવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ કડી છે. NEP-2020 21મી સદીની જરૂરિયાતો અને ભારતના ઉજ્જવળ ભવિષ્યને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવ્યું છે. તે આર્થિક શોષણના હેતુથી લાદવામાં આવેલી સંસ્થાનવાદી શિક્ષણ પ્રણાલીને બદલવાની તક પૂરી પાડે છે. “આપણે આપણી યુનિવર્સિટીઓ અને શિક્ષણ પ્રણાલીમાં આવા તત્વોનો સમાવેશ કરવો પડશે જેથી કરીને આપણે આબોહવા પરિવર્તનના પડકારોનો પણ સામનો કરી શકીએ અને ટકાઉ વિકાસ લક્ષ્યો પણ હાંસલ કરી શકીએ,” તેમણે કહ્યું.
અગાઉ રાજ્યપાલ આનંદીબેન પટેલ સમાપન સમારોહને સંબોધન કર્યું હતું. આ સમિટમાં 350 યુનિવર્સિટીઓ અને ઉચ્ચ શિક્ષણની સંસ્થાઓના 600 થી વધુ પ્રતિનિધિઓએ ભાગ લીધો હતો. મલ્ટિડિસિપ્લિનરી અને હોલિસ્ટિક એજ્યુકેશન, કૌશલ્ય વિકાસ અને રોજગારી, ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી, શિક્ષણનું આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ, ડિજિટલ સશક્તિકરણ અને ઓનલાઇન શિક્ષણસંશોધન, નવીનતા અને સાહસિકતા, ગુણવત્તા, રેન્કિંગ અને માન્યતા, સમાન અને સમાવેશી શિક્ષણ, ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ માટે શિક્ષકોની ક્ષમતા નિર્માણ.
“આપણું ઉચ્ચ શિક્ષણ વિદ્યાર્થી માટે અને શિક્ષક દ્વારા હોવું જોઈએ. અમારું વહીવટીતંત્ર અમારા યુવાનોની આકાંક્ષાઓને પૂર્ણ કરવામાં શિક્ષકોને ટેકો આપવા માટે બધું જ કરશે,” તેમણે કહ્યું. ત્રણ દિવસીય આ કાર્યક્રમનું ઉદ્ઘાટન વડાપ્રધાને કર્યું હતું નરેન્દ્ર મોદી ગુરુવારે, શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા આયોજિત કરવામાં આવ્યું હતું યુનિવર્સિટી ગ્રાન્ટ કમિશન અને બનારસ હિન્દુ યુનિવર્સિટી.
શનિવારે ત્રણ દિવસીય સમિટના સમાપન પછી પત્રકારો સાથે વાત કરતા, પ્રધાને કહ્યું કે નવી શિક્ષણ નીતિ (NEP)-2020 એ શિક્ષણ પ્રણાલીમાં નવી સંસ્કૃતિ લાવવા માટે એક મોટો દાખલો છે. “આપણે 21મી સદીમાં ભારતને જ્ઞાન આધારિત અર્થતંત્ર બનાવવું છે અને આજની જરૂરિયાતો અનુસાર વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવા માટે ટેકનોલોજી અને કૌશલ્ય વિકાસ પર વિશેષ ધ્યાન આપવું પડશે,” તેમણે ઉમેર્યું હતું કે ભવિષ્યમાં, આ અખિલ ભારતીય શિક્ષા સમાગમ ભારતના જાગૃતિ માટે એક સીમાચિહ્નરૂપ સાબિત થશે.
“NEP-2020 અમને બધાને વિદ્યાર્થીઓના હિતોને સર્વોપરી રાખીને ‘સ્ટુડન્ટ ફર્સ્ટ’ની ભાવના સાથે કામ કરવાની પ્રેરણા આપે છે. “અમારા વિદ્યાર્થીઓમાં ઘણી પ્રતિભા છે. આપણે શિક્ષણ પ્રણાલીને તેમની યોગ્યતા અનુસાર તૈયાર કરવી પડશે,” તેમણે કહ્યું, શિક્ષકો NEP અને આ શૈક્ષણિક ચળવળના અમલીકરણમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ કડી છે. NEP-2020 શિક્ષકોની ક્ષમતા નિર્માણ પર ભાર મૂકે છે.
“આપણે કૌશલ્ય વિકાસના શિક્ષણને વિશેષ મહત્વ આપવા માટે, NEP-2020 ની વિભાવનાઓ અનુસાર યુનિવર્સિટીઓને બહુપરીમાણીય અને બહુ-શિસ્તબદ્ધ બનાવવી પડશે,” તેમણે કહ્યું અને ઉમેર્યું કે યુનિવર્સિટીઓની જવાબદારી છે કે તે માત્ર તૈયાર જ નહીં. વર્તમાન પરિસ્થિતિને ધ્યાનમાં રાખીને નોકરી શોધનારાઓ પણ જોબ સર્જકો અને આ માટે NEP-2020 યુનિવર્સિટીઓને વિશેષ દિશા આપે છે.
તેમણે વધુમાં જણાવ્યું હતું કે દેશની તમામ ભાષાઓ રાષ્ટ્રીય ભાષા છે. “અમે ભારતીય ભાષાઓમાં આધુનિક શિક્ષણ આપવા માટે પ્રતિબદ્ધ છીએ,” તેમણે ઉમેર્યું, “ભારતીય ભાષાઓમાં શિક્ષણ માટેની તકો પૂરી પાડીને, અમે શિક્ષણ પ્રણાલીના એક મોટા વર્ગને જોડવા અને સંશોધન અને નવીનતાને પ્રોત્સાહન આપવા સક્ષમ બનીશું”. NEP-2020 ના સંપૂર્ણ અમલીકરણ અને રાષ્ટ્ર અને સમાજના વિકાસ માટે, દેશની તમામ યુનિવર્સિટીઓએ એક મંચ પર સાથે મળીને કામ કરવું પડશે.
તેમણે કહ્યું કે શિક્ષા સમાગમ એ ભારતને જ્ઞાન આધારિત મહાસત્તા તરીકે સ્થાપિત કરવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ કડી છે. NEP-2020 21મી સદીની જરૂરિયાતો અને ભારતના ઉજ્જવળ ભવિષ્યને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવ્યું છે. તે આર્થિક શોષણના હેતુથી લાદવામાં આવેલી સંસ્થાનવાદી શિક્ષણ પ્રણાલીને બદલવાની તક પૂરી પાડે છે. “આપણે આપણી યુનિવર્સિટીઓ અને શિક્ષણ પ્રણાલીમાં આવા તત્વોનો સમાવેશ કરવો પડશે જેથી કરીને આપણે આબોહવા પરિવર્તનના પડકારોનો પણ સામનો કરી શકીએ અને ટકાઉ વિકાસ લક્ષ્યો પણ હાંસલ કરી શકીએ,” તેમણે કહ્યું.
અગાઉ રાજ્યપાલ આનંદીબેન પટેલ સમાપન સમારોહને સંબોધન કર્યું હતું. આ સમિટમાં 350 યુનિવર્સિટીઓ અને ઉચ્ચ શિક્ષણની સંસ્થાઓના 600 થી વધુ પ્રતિનિધિઓએ ભાગ લીધો હતો. મલ્ટિડિસિપ્લિનરી અને હોલિસ્ટિક એજ્યુકેશન, કૌશલ્ય વિકાસ અને રોજગારી, ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી, શિક્ષણનું આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ, ડિજિટલ સશક્તિકરણ અને ઓનલાઇન શિક્ષણસંશોધન, નવીનતા અને સાહસિકતા, ગુણવત્તા, રેન્કિંગ અને માન્યતા, સમાન અને સમાવેશી શિક્ષણ, ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ માટે શિક્ષકોની ક્ષમતા નિર્માણ.